卓越的情景领导
发布日期：2015-09-17浏览：2429
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课程时长
12 H课程大纲
第一讲 情境领导及其内涵
《谁动了我的奶酪》的启示——变化带来了什么？
一、企业对未来领导的要求
⒈对领导者来说，重要的目标
⒉领导的关键作用在于
二、基本理念
㈠对领导者必须具备的理念与价值观
㈡成功与有效的企业的真相
三、情境领导的内涵
⒈情境领导的定义
⒉情境领导的基础
⒊情境领导的精髓
⒋施行情境领导的三步曲
第二讲 发展阶段及其评估
一.成功的领导者所具备的重要技巧
二.分析部属发展阶段
㈠诊断的内涵
㈡分析部属发展阶段要涉及的两个维度
三.四种发展阶段中的能力与意愿
四.下属发展的四个阶段
⒈图示
⒉对四个发展阶段的概括
⒊四种发展阶段的特性
五.各阶段的需求分析
六.领导对发展阶段的诊断要点
七.自我分析——判断力乃领导力之母
第三讲 领导型态及其运用
一、领导型态的定义
二、厘清三个观点
三、领导的四项功能
四、领导者的两类领导行为
五、四种领导型态
六、四种领导型态的共性与差异
⒈四种领导型态的共性
⒉四种领导型态的差异
⒊领导型态的辨别要点
七、四种领导型态的决策型态
八、配合应用
第四讲 建立伙伴关系
一、使用情境领导的重要标志
二、使用情境领导使员工产生的表现
三、建立伙伴关系
⒈把情境领导模式教给你的部属
⒉对主要的责任范围、目标及方针建立共识
⒊对预期的成效标准建立共识
⒋针对每一个目标，诊断部属的发展阶段
⒌针对每一个目标，与部属共同约定一个适当的领导型态
⒍实现动态的领导
两道练习题
四、建立关系/约定领导型态的七步法
五、发展员工能力 / 意愿的五个步骤
自由问答、互动
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